Abenteuer Co-Creation und Partizipation

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Der Leuchtturm bringt Orientierung auf unserer Co-Creation-Reise. Verschaff dir einen Überblick über Co-Creation und Partizipation durch Begriffsklärung, Erklärvideos, Podcast-Folgen und weiterführende Links zu Methoden.

Navigiere

Mit der Karte der Sensitizing Concepts navigierst du zu den verborgenen Schätzen - der unsichtbaren Arbeit in co-kreativen Projekten. Wie Markierungen auf einer Schatzkarte weisen sie auf Themen hin, die sonst leicht übersehen werden – und eröffnen dabei neue Perspektiven und Reflexionansätze für Ihre Forschungspraxis.

Hebe Schätze

Die Schätze sind praxisnahe Beispiele und Erfahrungsberichte, die sonst oft verborgen bleiben. Zu jedem Sensitizing Concept versammeln sie wertvolle Einblicke in die oft unsichtbare Arbeit, die mit den Herausforderungen partizipativer Forschung verbunden sind. Schau sie dir an!

Teile deinen Schatz

Jeder gehobene Schatz liefert wertvolle Erkenntnisse, die deine Forschungsreise und die von Anderen bereichern und neue Wege eröffnen können. Das Kompendium wächst stetig – mit jedem neuen Praxisbeispiel fügst Du den Schätzen weitere wertvolle Fundstücke hinzu und gestaltest so aktiv das Co-Creation-Abenteuer der Forschungs-Community mit.

Praxisbeispiele (Alle)

Schätze in Form von Erfahrungsberichten und Beispielen aus der Praxis zu jedem Sensitizing Concept

Nach Datum sortiert anzeigen:

Positionalities

30.6.2025

Die Rollen und das Rollenverständnis der verschiedenen Akteur\*innen in einem Forschungsprojekt sind sehr unterschiedlich und können sich im Verlauf des Projektes verändern. Entgegen der ursprünglichen Erwartung zeigten Senior\*innen in unserem beispielhaften partizipatorischen Prozess Eigenverantwortung und Lösungskompetenz. Die Forscher\*innen erkannten demgegenüber ihre eigene Vulnerabilität im digitalen Kontext. Die Reflexion unterschiedlicher Rollen und der damit verbundenen Rollenerwartungen (Positionalities) ist ein Schlüssel zu verbesserter Zusammenarbeit und besseren Forschungsergebnissen.

Wechselnde Erwartungen

27.6.2025

In einem partizipativen Projekt im Kontext „Demenz“ zeigt sich, wie im Laufe des Projektes Diskrepanzen zwischen den Erwartungen der Forschenden sowie Co-Forschenden an das Projektergebnis auftreten können. Demenziell erkrankte Personen haben andere, aber auch wechselnde Erwartungen an den entwickelten Prototypen als Co-Forschende aus der Pflege oder Forschende im Sinne des geförderten Projektziels. Das führt zu einer Reflexion über die Wichtigkeit eines kontinuierlichen Erwartungsabgleichs in partizipativen Projekten. - Unterschiedliche und wechselnde Erwartungen von Co-Forschenden und Forschenden - Prototyp: Tangible User Interface in Form einer Karte mit technisch integrierten Erinnerungen für Menschen mit Demenz - Kontinuierlicher Abgleich von Erwartungen

Autoethnographie

23.6.2025

Um Betreuungskräften von Menschen mit Demenz einen Explorationsraum zu eröffnen, um den Umgang mit robotischen Systemen auszuprobieren und zu reflektieren, wurden einfache, marktverfügbare Roboterkatzen und -hunde genutzt. Dabei wurde ein autoethnographisches Forschungsdesign auf der Grundlage partizipativer Methoden verwendet, um die Perspektiven von Betreuungskräften und Bewohner*innen auf den Umgang mit Roboterkatzen und -hunden zu erfassen. Über Instant-Messenger-Kanäle, über die das Pflegepersonal als Co-Forschende ihre Video-, Foto- und Textmaterialien an die Forschenden schickten, wurde ein Raum geschaffen, der das gegenseitige Lernen und die gegenseitige Erkundung zwischen den verschiedenen Interessensgruppen förderte. Die Perspektive der Bewohner*innen konnte erfasst werden, indem die Betreuungskräfte sie einluden, die robotischen Haustiere zu verwenden und sich gegenseitig darüber auszutauschen.

CoCre-HIT Kompendium

Ein Rahmenwerk für partizipative Forschung und Co-Creation im Gesundheitsbereich

Das Kompendium bietet neue Perspektiven und Reflexionsansätze für die partizipative und co-kreative Arbeit in der Digitalisierungsforschung im Gesundheitswesen. Es vereint Forschungskonzepte und Praxisbeispiele, um Methoden partizipativer Verfahren in interdisziplinären IT-Forschungs- und Entwicklungs-Projekten systematisch aus einer praxeologischen Perspektive zu reflektieren. Interdisziplinäre Projekte im Gesundheitswesen setzen zunehmend auf beteiligungsorientierte Methoden. Doch die unsichtbare Arbeit in solchen Projekten – etwa der Aufbau von Beziehungen, die Vermittlung digitaler Kompetenzen oder die Schaffung von Zugängen zu sensiblen Forschungsfeldern – bleibt oft unerwähnt. Das Kompendium macht diese Aspekte sichtbar und stellt eine strukturierte Sammlung relevanter Sensitizing Concepts und Praxisbeispiele bereit.

Unsichtbare Arbeit: Der verborgene Schatz partizipativer Forschung▼

Partizipative und Co-Design-Prozesse erfordern eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den Lebensrealitäten der Zielgruppen. Insbesondere im Gesundheitsbereich sind viele Forschungssettings sensibel, etwa durch die Zusammenarbeit mit vulnerablen Gruppen oder die Einbindung von medizinischem Fachpersonal. Diese Prozesse benötigen Zeit, Empathie und spezialisierte Methoden, die in klassischen wissenschaftlichen Publikationen oft nicht dokumentiert werden.

Das Kompendium macht diese unsichtbare Arbeit sichtbar und zeigt auf, warum sie für den nachhaltigen Erfolg partizipativer IT-Projekte entscheidend ist. Gute Arbeitsbündnisse und langfristige Kooperationen tragen dazu bei, dass digitale Innovationen tatsächlich einen positiven Einfluss auf die Praxis haben.

Begriffsbildung und Kontextualisierung: Die Herausforderung interdisziplinärer Forschung▼

In der Gesundheits-IT-Forschung existiert eine Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis. Viele Projekte nutzen bewährte Modelle, ohne sie an die spezifischen Kontexte und Herausforderungen der Zielgruppen anzupassen. Gleichzeitig fehlt es an übertragbaren Theorien, die qualitative Forschungsergebnisse systematisch einordnen.

Das Kompendium verfolgt den Ansatz der Sensitizing Concepts, um Konzepte aus realen Projekten abzuleiten und für andere Forschungsvorhaben nutzbar zu machen. Dieser Ansatz orientiert sich an der Grounded Theory und der Idee der middle-range theories, die eine Brücke zwischen Einzelbeobachtungen und allgemeinerer Theoriebildung schlagen.

Methodisches Vorgehen: Sensitizing Concepts (Sensibilisierende Konzepte) und Design Cases (Praxisbeispiele)▼

Das Kompendium vereint zwei zentrale Ansätze:

Konzeptuelle Anreicherung: Etablierte Begriffe aus Informatik, Gesundheits- und Sozialwissenschaften werden mit konkreten Kontextinformationen ergänzt, um die Vielfalt von Praktiken im Forschungsfeld sichtbarer zu machen.
Übertragbarkeit von Erkenntnissen: Durch die systematische Dokumentation von Design Cases werden praxisnahe Herausforderungen, Lösungsansätze und Methoden für künftige Projekte zugänglich gemacht.

Warum das Kompendium? Bedeutung für Forschung und Praxis▼

Das Kompendium trägt dazu bei, dass Erfahrungen aus partizipativen Forschungsprojekten nicht verloren gehen. Besonders für Nachwuchswissenschaftler:innen bietet es eine Plattform, um Herausforderungen und Learnings aus der Feldforschung zu reflektieren. Gleichzeitig schafft es einen Rahmen, um interdisziplinäre Diskussionen anzuregen und methodische Innovationen voranzutreiben.

In einer Zeit, in der öffentliche Forschungsförderungen verstärkt Partizipation fordern, bietet das Kompendium Orientierung und praxisnahe Unterstützung für Forscher:innen, die an nachhaltigen und anwendungsnahen IT-Lösungen im Gesundheitswesen arbeiten.

Literatur▼

Blumer, H. (1954). What is wrong with social theory? American Sociological Review, 19(1), 3-10.
Clarke, A. E. (2005). Situational Analysis: Grounded Theory After the Postmodern Turn. Sage.
Star, S. L., & Strauss, A. (1999). Layers of Silence, Arenas of Voice: The Ecology of Visible and Invisible Work. Computer Supported Cooperative Work (CSCW), 8(1-2), 9-30.